Нитку в краску я макаю,
На бумажку опускаю.
Как хочу её веду
Вправо, влево нить веду.
Кончик увожу я в бок.
А потом беру листок,
Изгибаю пополам.
Придавив и тут и там.
Я тяну за кончик нити.
Что же вышло? Поглядите!
На поверхности листа
Просто чудо- красота!
14 февраля 2025 г В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА «ТЕРЕМОК», ВОСПИТАТЕЛЬ КОЛОДЕЕВА Е.Е. ПОКАЗАЛА МАСТЕР – КЛАСС. ПО НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ РИСОВАНИЯ – НИТКОГРАФИИ.
ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА: ЗНАКОМСТВО РОДИТЕЛЕЙ С НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКОЙ РИСОВАНИЯ.
ОРИГИНАЛЬНОЕ РИСОВАНИЕ ПРИВЛЕКЛО РОДИТЕЛЕЙ И МАЛЫШЕЙ СВОЕЙ ПРОСТОТОЙ И ДОСТУПНОСТЬЮ, РАСКРЫЛО ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ХОРОШО ЗНАКОМЫЕ ПРЕДМЕТЫ В КАЧЕСТВЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВЕДЬ САМОЦЕННЫМ ЯВЛЯЕТСЯ НЕ КОНЕЧНЫЙ ПРОДУКТ – РИСУНОК, А РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: ФОРМИРОВАНИЕ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ, В СВОИХ СПОСОБНОСТЯХ, В ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ,
МАСТЕР - КЛАСС ПРОШЕЛ ПЛОДОТВОРНО, ВСЕ РОДИТЕЛИ ОСТАЛИСЬ ДОВОЛЬНЫ. ДОМОЙ УХОДИЛИ ЗАРЯЖЕННЫЕ ПОЗИТИВОМ И ТВОРЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ.
Выражем огромную благодарность Елене Евгеньевне за столь увлекательный, познавательный и творческий мастер - класс.
В рамках реализации плана работы на февраль 2025 года, воспитатель средней группы «Пчелки», Шкляр Татьяна Николаевна, 13 февраля провела открытое занятие по речевому развитию «Наши любимые книги».
Цель: воспитание интереса к книге, бережное отношение к ней.
Задачи:
1. Закрепить и расширить знания детей о названии и содержании знакомых литературных произведений.
2. Упражнять ориентироваться в жанровом многообразии литературы (сказка, рассказ, стихи).
3. Развивать интонационную выразительность речи, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении, в драматизациях
Необходимо отметить, что занятие проведено на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатель подготовил насыщенный, интересный наглядный материал, умело организовал предметно-пространственную среду группы.
