{/slider}
Дошкольное отделение №3.
Адрес: 188682, Ленинградская область
Всеволожский район, п.им.Свердлова, микрорайон № 1, д. 18
Директор:
Медведева Татьяна Викторовна
Приемные дни:
Вторник с 9:00 до 12:00
Заместитель директора по дошкольному образованию:
Кадырова Эльмира Хамзаевна
Приемные дни:
Понедельник и среда с 7:00 до 8:00
Вторник с 16:00 до 17:00
Пятница с 7:00 до 9:00
Телефон:(8-813-70)77-609
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Дошкольное отделение №4.
Адрес: 188682, Ленинградская область
Всеволожский район, п.им.Свердлова, микрорайон № 2, д. 33а
Руководитель структурного подразделения:
Янковская Анна Геннадьевна
Приемные дни:
Среда с 16:00 до 17:00
Пятница с 9:00 до 11:00
Телефон:(8-813-70)79-583
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Основное назначение психологической службы в школе – это создание и обеспечение психологических условий для сохранения здоровья и развитие личности учащихся.Цели:— Создание условий для полноценного развития личности учащихся;— Сохранение психологического здоровья учащихся;— Содействие в приобретении учащихся психологических знаний, умений, навыков;— Развитие эмоционально – волевой, коммуникативной, познавательной сфер личности ребенка.Задачи:
- Осуществление психологической деятельности в тесном контакте с педагогическим коллективом и администрацией школы, родителями учащихся.
- Проведение психологических занятий с детьми, имеющими психологические отклонения в развитии.
- Проведение психопрофилактической работы с детьми «группы риска» и их родителями.
- Содействие формированию адаптивных навыков, умений и механизмов психики учащихся.
- Содействие педагогам в изучении личности детей с целью коррекции и профилактики психологических отклонений у учащихся.
- Содействие формированию и развитию творческих способностей у младших школьников.
- Проведение консультативно – просветительской, тренинговой работы с учителями по развитию профессиональных навыков и умений.
- Проведение диагностической работы с младшими школьниками.
- Проведение профилактической, консультативной работы с родителями учащихся по вопросам обучения и воспитания.
- Активизация и совершенствование коррекционно – развивающей работы по программе развития познавательных процессов.
- Содействие в создании благоприятного социально-психологического климата в школе.
- Профилактика и коррекция аутодеструктивного поведения подростков.
Направления деятельности психологической службы:
- Диагностическое
- Психопрофилактическое
- Коррекционно – развивающее
- Консультативное
- Психологическое просвещение
Флаг
Герб
Гимн
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
В центре реализуются следующие образовательные программы:
- Общеобразовательная программа дошкольного образования.
- Общеобразовательная начального общего программа (1-4 классы).
- Общеобразовательная основного общего программа (5-9 классы).
- Общеобразовательная среднего (полного) общего программа (10 класс).
- Программа дополнительного образования.
{aridoc engine="google" width="600" height="830"}doc//yp2014-2015.doc{/aridoc}
{aridoc engine="google" width="600" height="830"}doc//grafic.doc{/aridoc}
{aridoc engine="google" width="600" height="830"}doc//yhebnyproqrammi.doc{/aridoc}
Формы обучения | Образовательные программы | |
В образовательном чреждении (в школе) | Очное обучение | ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования |
Очно-заочное обучение | ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования | |
Заочное обучение | ОП основного общего, среднего общего образования | |
Вне образовательного учреждения (вне школы) | Семейное обучение | ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования |
Самообразование | ОП среднего общего образования |
Стипендия выплачивается обучающейся 10 класса.
Общежитие не предоставляется.
Положение о порядке предоставления мер социальной поддержки обучающимся
Сведения о трудоустройстве выпускников МОУ «СОШ «Свердловский ЦО», окончивших обучение в 2020 году
{aridoc engine="google" width="600" height="830"}images/conf.doc{/aridoc}
Безопасность
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАЦЕПИНГА СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
- Памятка о соблюдении населением правил пожарной безопасности в быту
- Шалость детей с огнем – причина пожара!
{slider=Памятка родителям по обеспечению безопасности детей во время каникул} С началом каникул наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах и улицах города, на игровых площадках, во дворах, у водоёмов. Этому способствует погода, поездки и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых. Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и живыми надо помнить ряд правил и условий при организации их каникулярного отдыха с родителями, родственниками, друзьями:
- формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности;
- проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение
- которых поможет сохранить жизнь;
- решите проблему свободного времени детей;
- помните! Поздним вечером и ночью (с 22.00 до 6.00 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
- постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребёнок, контролируйте место пребывания детей;
- не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребёнку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред;
- чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
- проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке.
Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребёнку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять. Важно регулярно их напоминать и учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас - этим вы обучаете его переходить через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться - это типичная причина несчастных случаев. Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или иной транспорт, находящиеся вдалеке. Научите его всматриваться вдаль. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту.
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых. Пожалуйста, сделайте всё, чтобы каникулы Ваших детей прошли благополучно и безопасно.
- 3 балла — Слабый - 5 м/с (~20 км/час) — листья и тонкие ветки деревьев непрерывно колышутся
- 5 баллов — Свежий — 10 м/с (~35 км/час) — вытягивает большие флаги, свистит в ушах
- 7 баллов — Крепкий — 15 м/с (~55 км/час) — гудят телеграфные провода, трудно идти против ветра
- 9 баллов — Шторм -25 м/с (90 км/час) — ветер валит деревья, разрушает строения
Что делать, если поступило штормовое предупреждение?
- Плотно закройте и укрепите все двери и окна. На стекла наклейте крест-накрест полоски пластыря (чтобы не разлетались осколки).
- Подготовьте запас воды и пищи, медикаментов, фонарик, свечи, керосиновую лампу, приемник на батарейках, документы и деньги.
- Отключите газ и электричество.
- Уберите с балконов (со дворов) предметы, которые могут быть унесены ветром.
- Из легких зданий перейдите в более прочные или убежища гражданской обороны.
- В деревенском доме переберитесь в наиболее просторную и прочную его часть, а лучше всего – в подвал.
- Держитесь подальше от берега моря и рек.
- Если у вас есть машина, постарайтесь отъехать как можно дальше от эпицентра урагана.
Дети из детских садов и школ должны быть заранее отправлены по домам. Если штормовое предупреждение поступило слишком поздно, дети должны быть размещены в подвалах или центральной части зданий. Лучше всего переждать ураган, смерч или бурю в убежище, заранее подготовленном укрытии или, хотя бы, в подвале. Однако, часто, штормовое предупреждение даётся всего за несколько минут до прихода стихии, и за это время не всегда удаётся добраться до укрытия. Если вы оказались на улице во время урагана
- Держитесь подальше от зданий и строений, высоких столбов, деревьев, рекламных щитов, мачт, опор и электропроводов.
- Нельзя находиться на мостах, путепроводах, эстакадах, в местах хранения легковоспламеняющихся и ядовитых веществ.
- Спрячьтесь под мостом, железобетонным навесом, в подвале, погребе. Можно лечь в яму или любое углубление. Глаза, рот и нос защитите от песка и земли.
- Нельзя залезать на крышу и прятаться на чердаке.
- Если вы едете на машине по равнине, остановитесь, но не покидайте автомобиль. Плотнее закройте его двери и окна. Во время снежной бури укройте чем-нибудь двигатель со стороны радиатора. Если ветер несильный, можно время от времени разгребать снег с автомобиля, чтобы не оказаться погребенным под толстым слоем снега.
- Если вы в городском транспорте, немедленно покиньте его и ищите убежище.
- Если стихия застигла вас на возвышенном или открытом месте, бегите (ползите) в сторону какого-либо укрытия (к скалам, лесу), которое могло бы погасить силу ветра, но берегитесь падающих веток и деревьев.
- Когда ветер стих, не выходите сразу из укрытия, так как через несколько минут шквал может повториться.
- Сохраняйте спокойствие и не паникуйте, помогайте пострадавшим.
Как вести себя после стихийных бедствий
- Выходя из укрытия, осмотритесь – нет ли нависающих предметов и частей конструкций, оборванных проводов.
- Не зажигайте газ и огонь, не включайте электричество до тех пор, пока специальные службы не проверят состояние коммуникаций.
- Не пользуйтесь лифтом.
- Не заходите в поврежденные строения, не подходите к оборванным электропроводам.
- Взрослое население оказывает помощь спасателям